Universidades

Se tivéssemos que assinalar palavras finque referidas à Web 2.0, algumas delas poderiam ser plataforma, colaboração, abertura, e comunidade, e é que se algo enfatiza a web 2.0, é o caráter social da rede. Praticamente todas as ferramentas que a definem (blogs, wikis, Flickr, YouTube, RSS, sindicadores) são qualificadas como social software (software social) mediante o que se criam comunidades, expõem-se conhecimentos de forma aberta e se desenvolve aprendizagem colaborativo. O poder da coletividade é completo nos blogs, os wikis, o editor de vídeos You Tube, a ferramenta para pendurar fotos Flickr, o sistema de gestão de favoritos do.icio.us…  Cada um deles permite ao usuário adicionar valor, eleger, decidir… em definitiva, ser uma parte ativa do processo de construção da rede que, mais do que nunca, tem ao EU no centro das coisas.

Os postulados da web 2.0, por toda a importância que se lhe concede à rede social, à construção do conhecimento e o papel ativo do usuário -que passa a ser criador-, acercam-se muito aos de todos os que advogam por uma aprendizagem significativa e crítica e por uns métodos de ensino que fujam das classes magistrais e que tratem de oferecer estratégias inovadoras. Sua aplicação, conjuntamente com o uso destas novas ferramentas, pode levar à evolução para um novo estádio na universidade, que em alguns casos se deu em chamar a "universidade 2.0".