Preuniversia

Falar da Organização do Ensino médio Internacional é referir-se a uma organização amplamente estendida por todo mundo. Na atualidade, mais de 600 000 alunos estudam em alguns de seus centros “sócios” algum de seus três programas: o Programa da Escola Primária (PEP), para meninos de 3 a 12 anos; o Programa dos Anos Intermédios (PAI), para estudantes de 11 a 16 anos; e o provavelmente mais conhecido, o Programa do Diploma, para meninos de 16 a 19 anos.

A infra-estrutura com a que conta a organização se apóia num Diretor Geral, um Conselho de Fundação e seis comitês comprometidos com o bom desenvolvimento de diversos aspectos de IB: auditoria, remunerações e salários, educação, finanças, governo e conselho de síndicos. Ao todo, trabalham nela mais de 400 pessoas.

A sede da organização se encontra na cidade suíça de Genebra, ainda que conta com diversos centros de apoio distribuídos em suas zonas de influência (África/Europa/Oriente Meio; Ásia-Pacífico; América Latina; Norteamérica e Caribe). Entre eles destaca o Centro de Curriculum e Avaliação de Cardiff (IBCA) e a Unidade de Investigação (IBRU) na Universidade de Bath, ambos no Reino Unido.

A organização prima acima de todas as coisas a importância da educação e seu objetivo fundamental é “formar jovens solidários, informados e ávidos de conhecimento, capazes de contribuir a criar um mundo melhor e mais pacífico, no marco do entendimento mútuo e o respeito intercultural”. Para cumprí-lo, dois de suas tarefas principais são a “autorização e avaliação” dos colégios que desejam dar seus programas educativos e a capacitação dos professores que neles trabalham.

A primeira se leva a cabo mediante um processo geralmente longo (normalmente com uma duração igual ou superior a dois anos). Numa fase inicial, o centro interessado tem que elaborar uma análise sobre os meios com os que se conta para dar o programa que solicitam e sobre a própria configuração destes estudos. Mais tarde, pessoal de IB realiza uma visita ao colégio para comprovar se está preparado para ser autorizado a dar o programa. Estas avaliações se repetem cada cinco anos uma vez que o colégio já trabalha com Ib. Os centros autorizados recebem a denominação de Colégio do Mundo do BI.

No caso do professorado, o IB organiza ateliês, debates, conferências e outras atividades de capacitação. Também se utiliza a rede como meio para fazer chegar aos docentes materiais para melhorar suas práticas e mostrar inovações didáticas. Neste sentido, a organização trabalha constantemente para conseguir outra de suas metas: a formação contínua dos professores que dão classe em algum de seus programas.

Seguindo esta política de qualidade, o número de programas dados supera com cresces os 2.000. De todos eles, mais de 1.000 se localizam na zona de Norteamérica e o Caribe, enquanto em Europa se superam os 600.

Por número de colégios, Estados Unidos se leva a palma: credencia cerca de 900 centros, dos que mais de 600 dão o Programa do Diploma. A Estados Unidos lhes segue Canadá, com 260 colégios; Reino Unido, com 260; Reino Unido, com 132; e Austrália, com 112 . Espanha é a oitava por número de colégios, com 44, dos que praticamente a totalidade dá o Programa do Diploma, já seja como único programa ou acompanhado de PEP ou do PAI.