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Este año ha aprobado el 92,3% del profesorado, una cifra superior a la de otros años

Este ano aprovou o 92,3% do professorado, uma cifra superior à de outros anos

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20/11/2009

Avaliação do Professorado

A avaliação docente lhe dá um 7,6 aos professores da Universidade de Málaga

O resultado obtido pelas enquetes de avaliação o professorado na Universidade de Málaga realizadas pelo Centro Andaluz de Prospectiva coincide com o de anos anteriores. O labor docente dos docentes é muito valorizada pelos alunos que mostram seu nível de satisfação dando-lhe uma nota média de 7,66.

Cumprem os professores seus programas?, se implicam em classe?, como são suas habilidades didáticas?. Estas são algumas perguntas que responderam mais de 66.000 estudantes da Universidade de Málaga que rechearam os questionários e do que serviram para valorizar seu labor no sala de aula.

Cada estudante recheou de forma individual e anônima a cada uma das 28 perguntas do questionário outorgando de 1 a 5 pontos segundo o trabalho de cada professor. Os resultados com respeito aos do ano passado são muito positivos pois o 43% dos docentes que suspenderam o curso 2007/2008 este ano receberam um aprovado.

Em concreto este ano aprovou o 92,3% do professorado, uma cifra superior à de outros anos e que segundo os responsáveis universitários significa que "a avaliação vai cumprindo seus objetivos, que não são outros que afiançar as fortalezas dos diferentes departamentos da Universidade de Málaga e eliminar as debilidades".

Decompondo o estudo por centros se identifica aos centros mais valorizados: a Escola Universitária de Ciências da Saúde, Filosofia e Letras, Estudos Sociais e do Trabalho e Turismo. No que se refere às titulações, sobressaem Ciências Actuariales e Financeiras, Trabalho Social, Engenheiro em Eletrônica e Terapia Ocupacional.

Por último, desde o Centro Andaluz de Prospectiva se concluiu em que se registrou uma melhora substancial em todos os itens do questionário. Por outro lado se detecta uma falta de assistência por parte do corpo discente às tutorias, um aspecto que segundo a rectora, Adelaida da Rua, deve melhorar-se para conseguir a integração no Espaço Europeu de Educação Superior.

Fonte: Universidade de Málaga

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